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      我校開展2020年“課程思政”集體學習活動暨《高等學校課程思政建設指導綱要》解讀會(圖文)

      來源:教學科研處 作者: 黃秀娟、肖立章 發布時間:2020-09-29 12:47 閱讀次數: 【字體 |  

      為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,落實教育部印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》通知要求,發揮好課程育人作用,全面提高人才培養質量,全面推進我校課程思政建設,9月25日上午,我校在圖書館C館三樓報告廳開展了2020年“課程思政”集體學習活動暨《高等學校課程思政建設指導綱要》解讀會。副校長楊慶慶出席本次活動,各二級學院院長、教學科研副院長及教科處相關人員參加了活動。本次活動由教學科研處副處長肖立章主持。

      首先,展示了本年度我校教育教學信息化大賽優秀作品,它是微課類型中的《游戲二進制》,由來自理工學院的院長林慶南進行講解,他通過多個親身經歷的案例生動講述了“課程思政”融入到教育教學中的重要性。深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵,他提到:“只要我們在平時多思考,多深入生活,在教學上很多知識點都能找到一些思政教育的素材,可以開展課程思政的教學”。

      接著,集體觀看了“張智強-課程思政教育部指導綱要解讀”視頻,視頻中,來自上海中醫藥大學的張智強教授對教育部5月28日發布的《高等學校課程思政建設指導綱要》進行解讀,張智強教授認為本綱要內涵廣泛,具有很強的指導性和有很強的操作性。他希望各位老師能夠根據《高等學校課程思政建設指導綱要》確定自己的發展方向,明確課程思政的工作目標,深入推進課程思政工作,扎扎實實開展教學研究,不搞形式主義的“兩張皮”,要抓實效,希望廣大教師能從一名授課老師轉變成一名教育工作者。

      最后,楊慶慶副校長作總結發言,她指出,課程思政是現在高校全體教職工育才的一項重要的工作任務,學校對課程思政工作高度重視。希望各學院領導認識到《高等學校課程思政建設指導綱要》的重要意義,不同的專業通過不同的方式將課程思政融入到教學建設的各個環節,不斷推進教學改革和人才培養。

      下一步學校將大力支持和推動課程思政建設工作,有力踐行習近平總書記“各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應”的總體要求。我校將有計劃的選樹一批師范課程,培育一批優秀的教學團隊,專項支持相應的科學研究和教改研究項目,形成漓江學院一系列的課程思政研究成果。


      圖:副校長楊慶慶講話


      圖:理工學院院長林慶南作微課優秀作品展示及講解


      圖:學習活動現場

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